Aktuelles

Mathekurs bei MATHEKINGS und MATHEQUEENS

Kommt zum Streifzug durch die Welt der Mathematik! Findet heraus, wie bei uns und anderswo auf der Erde gezählt wird. Entdeckt, wie viel Mathematik im Spiel mit Würfeln oder im Bau eines Hauses aus Steckbausteinen steckt.

Termine: Mi, 08., 15. und 22.01.2020, jeweils 9 – 13 Uhr

Teilnehmer: 8 Kinder (Vorschule und 1. Klasse)

Kursleiterin: Reingard Streit, Dipl. Ing.

Kosten: 12 € für DGhK-Mitglieder, 15 € für Nichtmitglieder

Ort: Stadtmuseum Norderstedt, Friedrichsgaber Weg 290, 22846 Norderstedt

Anmeldung über das Anmeldeformular (Link)

Anmeldeschluss: 14. Dezember 2019

Bitte Hausschuhe oder Stoppersocken mitbringen und für die Pausen etwas zu essen und zu trinken! Wir werden in einer der Pausen auch auf den benachbarten Spielplatz gehen - dazu benötigt ihr wetterfeste Kleidung und robustes Schuhwerk.

Vordruck: Antrag_auf_Freistellung_vom_Unterricht_Kinderkurs.pdf

DGhK SH ist Talent Point

 

Die DGhK Schleswig-Holstein ist 2017 als Talent Point in das European Talent Support Network (ETSN) aufgenommen worden. Dieses europäische Netzwerk verbindet Institutionen, die in unterschiedlichen Bereichen der Talentförderung tätig sind und macht einen europaweiten Austausch von Best Practices und Forschungsbefunden möglich.
Seitdem das ETSN im Jahr 2015 vom "European Council für High Ability" (ECHA) initiiert worden ist, haben sich über 300 Organisationen miteinander vernetzt. Hierzu gehört beispielsweise das "Internationale Centrum für Begabungsforschung" (ICBF) an der Westfälischen Wilhelms Universität Münster, das nördlichste deutsche "Talent Centre", zu dem die DGhK Schleswig-Holstein in enger Verbindung steht.

Ein weitere Idee, die im Rahmen des ETSN realisiert worden ist, ist die „Youth Platform“, in der sich Jugendliche (zwischen 14 und 30 Jahren) zusammenschließen.

 

Kontakt:
Dr. Sabine Küster

 

Links:
European Talent Support Network (ETSN): http://etsn.eu/
European Council for High Ability (ECHA): http://www.echa.info/
Youth Platform: http://youthplatform.etsn.eu/
Internationales Centrum für Begabungsforschung (ICBF): http://www.icbf.de/

Kongress "Gesichter von Hochbegabung"

Die DGhK feierte vom 16. bis 18. März 2018 ihr 40jähriges Bestehen dem Jubiläumskongress "Gesichter von Hochbegabung".

Eine Zusammenfassung mit Downloads der Vortrags-Präsentationen finden SIe hier:

https://www.dghk.de/gesichter-von-hochbegabung-2/

Leistung macht Schule (LemaS)

https://www.leistung-macht-schule.de/

Gemeinsame Initiative von Bund und Ländern zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler vom 28.11.2016:

 

Stellungnahme der DGhK:

Förderstrategie für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler

Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 11.06.2015:

https://www.kmk.org/fileadmin/pdf/350-KMK-TOP-011-Fu-Leistungsstarke_-_neu.pdf

KMK-Foerderstrategie_fuer_leistungsstarke_SuS_11062015.pdf

 

Stellungnahme der DGhK:

Stellungnahme_DGhK_zur_Foerderstrategie_Lab125.pdf

 

Ergänzend ein Link vom Blog des KARG Fachportal Hochbegabung von Frau Dr. Baudson:
http://www.fachportal-hochbegabung.de/blog/begabtenfoerderung-ist-keine-elitenfoerderung-06-2015/

 

Link auf die Webseite der KMK:

https://www.kmk.org/themen/allgemeinbildende-schulen/individuelle-foerderung/foerderung-leistungsstaerkere.html

Bildungspolitische Forderungen der DGhK von 2011

Jedes Kind hat das Recht auf bestmögliche Bildung. Unterricht, der allen Kindern gerecht werden will, kann es ohne individuelle Förderung nicht geben. Dies setzt voraus, dass jedes Kind in seiner Einzigartigkeit und mit seinen Potentialen erkannt sowie akzeptiert wird und verlangt eine Atmosphäre, die von Toleranz, Wertschätzung und gegenseitigem Respekt geprägt ist. Ein begabungsfreundliches Klima in Kindergarten und Schulen erfordert die Anerkennung von Heterogenität als Normalfall sowie eine positiv besetzte Lern-und Leistungskultur ohne Konkurrenzdruck.

Unter dieser Überschrift hat die DGhK im Mai 2011 Forderungen veröffentlicht, die Sie hier als PDF herunterladen können:

bildungspolitische_forderungen_dghk_2011.pdf