Das "Schülerpaten-Projekt"

Schülerpaten* für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen der Klassen 5/6/7

Das „Schülerpaten-Modell SH“ ist ein Kooperationsprojekt der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind (DGhK) und dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH).

Schülerpaten sind selbst (hoch-)begabte Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 (mind. 14 Jahre) oder haben eine Affinität zu der Thematik. Sie möchten ihre eigenen Erfahrungen und Strategien zur erfolgreichen Bewältigung der schulischen Anforderungen an jüngere Mitschülerinnen und Mitschüler weitergeben. Sie sind Schüler an einem Kompetenzzentrum Begabtenförderung der Sek. I/II bzw. an einer Schule, die am „SH i B - Projekt“ (Schleswig-Holstein inklusive Begabtenförderung) teilnimmt.

Die bundesweite Besonderheit des Projektes besteht  darin, dass die Ausbildungsmodule von Jugendlichen in Zusammenarbeit mit Frau Andrea Schönberg (MBW) und der DGhK entwickelt wurden und von jugendlichen Modulleiter/innen durchgeführt werden.

Schülerpaten*: Wenn Schülerpaten im Text aufgeführt werden, sind sowohl Mädchen als auch Jungen gemeint.

Beispiele für die Aufgaben der Schülerpaten

Die Schülerpaten:

1. sind Ansprechpartner für (hoch-)begabte Schülerinnen und Schüler der Klassen 5/6/7 an ihrer Schule.
2. bieten Möglichkeiten des Austausches an (z.B. AGs/ Treffen/ Projektbegleitung).
3. beraten bei (Lern-) Schwierigkeiten.
4. vermitteln bei Konflikten mit Mitschülerinnen und Mitschülern.
5. begleiten Gespräche mit Lehrkräften.
6. nehmen gegebenenfalls Kontakt zu außerschulischen Ansprechpartnern auf (z. B. den Beratungslehrkräften des Ministeriums für Schule und Berufsbildung - Link).
7. nehmen an der Projektgruppe ihrer Schule (SH i B oder Kompetenzzentrum) teil und haben so die Möglichkeit, ihre Wünsche und Ideen zur Entwicklung einer stärkenorientierten Unterrichts- und Schulkultur einzubringen.

Qualifizierung der Schülerpaten

In jedem Schuljahr besteht die Möglichkeit, an einer Ausbildung zum Schülerpaten teilzunehmen.
Die Modulthemen umreißen das Spektrum der Themenschwerpunkte (hoch-)begabter Jugendlicher im schulischen Alltag:

1. (Hoch-)Begabt sein - Lust oder Last?
2. Lernstrategien für schnelle Denker
3. Kontakte knüpfen (Aufbau einer AG, Kennlernabende etc.)
4. Konflikte mit Mitschülern schlichten
5. Gespräche mit Lehrkräften führen

Die Module werden durch Unterlagen und Literatur begleitet, die einerseits Informationen zu den Modulthemen enthalten und darüber hinaus auch konkrete Aufgabenstellungen umfassen, die von den Schülerpaten in ihren Schulen bearbeitet werden.

Die Teilnahme der Schülerpaten an der Qualifizierung wird bescheinigt und kann sich z. B. bei der Bewerbung um Frühstudiumsplätze/Praktika/Stipendien positiv auswirken.

Betreuung der Schülerpaten

Die Module werden von bereits qualifizierten Schülerpaten geleitet. Begleitet werden die Qualifizierungsmaßnahmen darüber hinaus von Lehrkräften der Kompetenzzentren Begabtenförderung - Sek. I/II und einem Ansprechpartner der DGhK. Es finden Modulangebote an drei Standorten (Nord, Süd und West) statt.

Ansprechpartner

Dr. Franz Schorsch (DGhK)
E-Mail: schuelerpaten at dghk-sh.info (Kontakt)

Dr. Kerstin Tschekan (IQSH)
E-Mail: kerstin.Tschekan at iqsh.landsh.de

Dokumentation des Schülerpaten-Modells:

selbst__redend.pdf